由于战争，大流行或自然灾害引起的学校破坏会对学习成果产生持续的负面影响。本专栏估计由于俄罗斯对乌克兰的入侵而导致的学习损失。从与邻国相对奇偶校验的位置，乌克兰的学习成果现在估计低于欧洲表现最低的国家。为乌克兰难民开设课程，在线或副电话辅导或为难民调整课程可以帮助最大程度地减少冲突的长期影响。

叙利亚，委内瑞拉，乌克兰：强迫移民一直在新闻中，但是这些事件已经发生了数百年。Sascha Becker告诉蒂姆·菲利普斯（Tim Phillips）有关新研究，这些研究正在发现大众流离失所在历史上对难民和社区的经济影响 - 以及我们可以从过去中学到的教训。

自2月24日战争开始以来，有超过300万乌克兰人离开了自己的国家。由于乌克兰男性的强制征兵，这些难民中的大多数是妇女和儿童。本专栏使用过去二十年来的数据探索了欧洲移民妇女在欧洲的劳动力市场融合。它表明，移民妇女面临的双重劣势是由她们的性别和移民身份决定的，并且随着时间的流逝，其劳动力市场成果并没有得到改善。在设计政策以增加劳动力市场参与和成功时，应考虑这些缺点。

经济政策在线小组讨论一份新研究报告的讨论
尼古拉·福克斯·舒恩德恩

Covid，学校关闭和儿童期货
在德国和美国，学习丢失的长期分配影响

加入我们4月7日17:15（CET）经济政策小组讨论新的研究报告尼古拉·福克斯·舒恩德恩。

随着2020年春季的共同19日大流行席卷全球，学校关闭，数百万儿童面临重大的学习损失，而父母则努力将工作，育儿和家庭教育结合起来。一项关于这些关闭对儿童未来生计和福祉的可能长期影响的新研究将在2022年4月7日星期四举行的欧洲领先经济政策杂志主持的在线小组讨论中。

尼古拉·福克斯·舒恩德恩法兰克福大学歌德大学和CEPR将提供有关德国和美国学校关闭的相当异质性的比较经验证据 - 与学校类型，学生年龄和地方收入水平有关。她将研究收入和财富分配中长期影响的可能变化。她将考虑政策，这些政策可能会解决来自大流行和锁定造成的机会中最弱势儿童的一些教育损害。

她的演讲将与安德烈亚斯·施莱切尔（Andreas Schleicher）和莫妮卡·科斯塔·迪亚斯，主持安德鲁·杰克，《金融时报》全球教育编辑。

电子邮件[电子邮件保护]有关更多详细信息并要求访问新闻室。

在学校的强制性宗教教育可能会对学生的生活产生长期的影响。自1970年代以来，德国州在不同时期结束了公立学校的强制性宗教教育，并以道德课和宗教教育之间的选择取代了它。本专栏表明，改革不仅导致学生以后的生活减少了宗教信仰，而且还侵蚀了对性别角色的传统态度，并增加了劳动力市场的参与和收入。

父母在许多方面都会影响他们的孩子，但是哪些家庭特征实际上会导致我们观察到的强烈代际联系？本专栏提供了有关家庭认知技能传播的第一个因果证据。作者使用荷兰调查和注册表数据表明，父母的数学和语言技能强烈影响孩子的相同技能，并且朝代内的技能不仅在遗传上确定，而且受教育经验的影响很大。这凸显了良好的教育环境在减轻持续不平等方面的重要性。

政府越来越多地使用碳定价来减少排放。使用来自21个欧洲国家的数据，本专栏考虑了教育质量如何与碳定价对排放，产出和工资不平等的影响相互作用。认知能力与每次输出的排放较低有关，并且随着时间的推移每输出的排放量更快。该协会主要具有专业和管理职业的认知技能，这将最涉及创新和采用。

教育是无法轻易从您那里删除的少数宝贵资产之一，如果您是强迫移民的受害者，可以与您一起旅行。
在2020年AEA会议上录制的视频中，Sascha Becker（Warwick University＆CEPR）解释了第二次世界大战后，围绕波兰边界变化的数据如何证实了一个假设，即通过强迫移民突然失去一切的人们对他们和他们的教育价值更高，并且他们的孩子曾经搬迁。政策的影响很明显：政府应确保在强迫搬迁后到达的移民可以快速有效地为其子女获得教育，因为这将使他们及其东道国受益。

吸引国际学生对于英国越来越面临削减资金和年轻青年人口的公立大学至关重要。本专栏讨论了英国退欧如何影响学生在英国学习的意愿以及可能推动学生选择的因素。英国退欧大大降低了欧盟学生的申请，特别是科学，技术，工程和数学科目以及更有选择性的机构。国际学生的入学率也下降了，对吸引国际人才的能力提出了担忧。