讨论文件 DP17505学校中的种族聚集和早期职业结果 卡洛琳Chuard Annatina Aerne 西蒙就 比阿特丽克斯Eugster 罗兰Hodler 2022年7月27日 劳动力市场 外国语言 少数民族集中 同伴效应 教育 职业生涯早期的结果 劳动经济学 I21 J15 J24 J30
讨论文件 同辈偏好在择校市场设计中起作用吗?理论和证据 娜塔莉·玛丽Bachas 鲍比Pakzad-Hurson 里卡多丰 2022年5月24日 市场设计 大学招生 同行的偏好 组织经济学 I21 D47 C78
讨论文件 恐怖主义、媒体报道和教育:来自肯尼亚青年党袭击的证据 马可·阿尔法诺 Joseph-Simon Goerlach 2022年5月22日 恐怖主义 媒体 预期 教育 发展经济学 劳动经济学 政治经济 D74 L82 F52 I21
讨论文件 美国和德国因新冠病毒导致的学校关闭:长期分布影响 尼古拉Fuchs-Schundeln 2022年4月10 Covid学校关闭 长期亏损 劳动经济学 宏观经济学和经济增长 E24 H75 I21
讨论文件 DP17171财政分权对公共服务和劳动力市场的影响 Michela Giorcelli 尼古拉·比安奇 艾瑞卡玛丽亚·马蒂诺 2022年4月2 财政分权 女性劳动力供给 照顾孩子 幼儿园 当地的房产税 经济历史 公共经济学 H71 H75 J20 H77 I21
讨论文件 教师薪酬与结构不平等:来自秘鲁集中教师学校选择的证据 维Leon-Ciliotta 马特奥Bobba 蒂姆·埃德尔 克里斯·尼尔森 马可Nieddu 2022年4月1 不平等 老师学校的选择 老师的工资 与合同匹配 发展经济学 劳动经济学 公共经济学 J31 J45 I21 C93 O15
讨论文件 教育中的排名效应:到目前为止我们知道什么? 朱迪斯·德莱尼 Paul j . Devereux 2022年3月7日 学术排名 教育 人力资本 社会比较 同伴效应 阀杆 劳动经济学 I21 J16 J24
讨论文件 DP16859一个强化的、基于学校的学习营地,目标是学术和非认知技能,在随机试验中评估 夏洛特Hvidman 亚历山大·K科赫 Søren Albeck尼尔森 茱莉亚Nafziger 迈克尔Rosholm 2022年1月5 随机试验 补救教育项目 非认知技能 劳动经济学 I21 C21 D91 I28
讨论文件 宗教实践与学生表现:来自斋月禁食的证据 Erik霍农 圭多Schwerdt 莫里吉奥Strazzeri 2021年10月8日 教育 宗教 宗教的参与 斋月 社会身份 社会资本 比萨 蒂姆斯 劳动经济学 I21 Z12 J24 O15
讨论文件 更少的学校(费用),更多的(女性)教育?减少义务教育年限 奥利维尔•玛丽 艾哈迈德曾 2021年9月21日 学校的费用 教育投资 性别偏见 女性劳动力市场 婚姻 新娘的价格 埃及 发展经济学 劳动经济学 I21 I25 J24 O55