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DP17786逆转的性别教育差距与经济发展
使用家庭调查覆盖83个国家的收入水平,我们文档,在低收入国家的性别教育差距是非常大,而且,它缩小经济发展和逆转。驱动力研究,我们提出一个三部门模型开发特性外移的结构性变化,有性别偏见的技术变化(改变歧视的简化型),改变婚姻市场,和不同程度的效率。模型参数化的劳动力市场匹配对比结果通过教育和性别组和它在性别教育差距我们文档的匹配模式。反事实的演习表明外移结构性变化解释了大多数的性别教育差距缩小整个开发频谱,而其他机制只扮演次要角色。
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