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每个人都在对我说话:少数语言使用者的多数语言习得水平

在母语占主导地位的经济体中,移民在多数语言的语言习得方面表现出显著的异质性。我们将部分平衡语言习得作为一种平衡现象进行建模。我们考虑一个环境,其中来自不同少数群体的异质代理选择是否
完全、部分或完全不习得一门多数语言。不同的获取决策会带来不同的交际收益,也会产生不同的成本。我们提出了语言习得策略的均衡表征,并发现部分习得可以作为一种均衡行为出现。我们还表明,相对于社会最优,语言平衡可能表现出学习不足。此外,我们还提供了稳态语言平衡的局部稳定性分析。最后,我们讨论了语言习得模型的计量经济学实施,并建立了计量经济学识别条件。







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引用

韦伯,S, W Brock, B Chen和S Durlauf(编)(2022),“每个人都在跟我说话:少数语言者的多数语言习得水平”,CEPR出版社讨论文件第17623号。https://cepr.org/publications/dp17623

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