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DP17373毕业后坚持STEM的性别差异

很多人都在关注如何鼓励女性在学校和大学学习STEM,但一旦女性完成了STEM学位,实际会发生什么呢?我们利用英国季度劳动力调查(UK Quarterly Labour Force Survey)追踪了在职业生涯中坚持STEM的性别差异。我们发现了一个持续的过程,在这个过程中,女性比男性更有可能退出STEM。在拥有STEM本科学位的人中,女性更有可能获得非STEM硕士学位。然后,在进入劳动力市场后,在毕业后的前15年里,女性会逐渐流出,因此与男性相比,女性在STEM领域工作的可能性要低约20个百分点。在离开STEM的条件下,我们发现女性更有可能进入教育和卫生部门,而男性更有可能进入利润更丰厚的商业部门,这可以部分解释STEM毕业生的性别薪酬差距。总体而言,我们的结果表明,由于女性在毕业后对STEM的依恋程度较低,旨在提高女性在中小学和大学学习STEM的比例的政策可能没有预期的效果。这些政策可能需要加强努力,以解决女性在整个职业生涯中退出STEM的更大倾向。

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引用

德莱尼和P Devereux(主编)(2022),“DP17373在毕业后坚持STEM的性别差异”,欧洲科学与工程学院新闻讨论文件第17373号。https://cepr.org/publications/dp17373-0

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