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DP17252社交媒体与心理健康

社交媒体的传播恰逢美国青少年和年轻人心理健康状况的恶化,这引起了人们对社交媒体可能对心理健康有害的猜测。在本文中,我们通过利用一个独特的自然实验:在美国大学中交错引入Facebook,对社交媒体对心理健康的影响进行了准实验估计。我们的分析结合了Facebook扩张时期学生心理健康的数据,采用了广义的差异中差异实证策略。我们发现,在大学里使用Facebook会增加心理健康状况不佳的症状,尤其是抑郁症。我们还发现,在预计最容易患精神疾病的学生中,Facebook的引入导致了精神保健服务的使用率增加。最后,我们发现,在引入Facebook后,学生更有可能报告由于心理健康状况不佳而导致的学习成绩受损。关于机制的其他证据表明,这一结果是由于Facebook助长了不利的社会比较。

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引用

Braghieri, L, A Makarin和R Levy(编)(2022),“DP17252社交媒体与心理健康”,CEPR新闻讨论论文第17252号。https://cepr.org/publications/dp17252

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