DP16853拉和挤出:异构以业绩为基础的学校选择的结果

• 刘凯谢尔•G Salvanes
2022年1月2

我们研究改变规则的影响,定义了如何选择进入高中的学生
在一个上下文学校容量是固定的。需求超过供给一定会学校
排除一些学生从入学。我们提供一个理论框架来分析
政策变化的影响,考虑到挤出效应。利用这一改革
实现以业绩为基础的分配在挪威,我们表明,我们可以确定相关参数。
改革有一个整体的负面影响,因为对挤出的负面影响学生。
不同的分配规则将导致更高的平均结果。