动机目标分类:一个实验

• 茱莉亚Nafziger亚历山大·科赫
2019年6月17日

我们从理论上和实验上研究了在重复任务中划分非约束性目标如何影响人们为自己设定的目标水平、实际付出的努力以及随着时间的推移付出的努力模式。在我们的模型中，一个成熟的或(部分)幼稚的个体由于现在偏向偏好而面临动机问题。通过一项在线的、实干的实验，我们发现理论预测得到了支持，实验对象分别设定了一周内完成多少工作的每日目标，还是每周完成多少工作的目标。有每日目标的受试者总体上设定了更高的目标，比有每周目标的受试者付出了更多努力。更高的努力是由更高的目标所驱动的。额外的治疗通过目标与外部强制的每天开始工作的最低工作要求来补充内部承诺。在这里，由于高辍学率，平均成绩下降了。