Ludger Woessmann,慕尼黑大学经济学教授,ifo研究所教育经济学ifo中心主任。他的主要研究兴趣是长期繁荣和学生成绩的决定因素。他使用微观计量经济学方法回答教育实证经济学中应用的、与政策相关的问题,经常使用国际学生成绩测试。特别重点讨论教育对个人和社会、历史和现代经济繁荣的重要性,以及学校制度机构对效率和公平的重要性。进一步的研究课题包括经济史、宗教经济学和互联网等方面。他的工作获得了德国经济协会的赫尔曼·海因里希·戈森奖和古斯塔夫·斯托尔珀奖,欧洲经济协会的青年经济学家奖,欧洲投资银行的欧洲投资银行奖,以及国际教育成就评价协会的肖邦纪念奖。沃斯曼先后在马尔堡大学、坎特伯雷肯特大学和基尔世界经济研究所的高级研究项目学习经济学。他在基尔大学获得博士学位。他在斯坦福大学胡佛研究所获得了2010年国家奖学金,并在哈佛大学和美国国家经济研究局进行了长期的研究访问。国际教育科学院院士,德国利奥波迪纳国家科学院院士,德国科学与工程学院acatech院士,德国联邦经济部学术咨询委员会委员,德国经济协会教育经济学研究委员会前主席,欧洲教育经济学专家网络(EENEE)协调员。 He is co-editor of the Handbook of the Economics of Education and co-organizer of the annual CESifo Area Conference on the Economics of Education and held over 350 invited presentations. Among his over 300 academic publications are over 100 articles in refereed journals, including Science, Quarterly Journal of Economics, Journal of Economic Literature, American Economic Journal: Macroeconomics, Review of Economics and Statistics, Journal of Economic Perspectives, Economic Journal, European Economic Review, Journal of Economic Growth, Journal of Human Resources, Journal of Development Economics, and Journal of Public Economics, as well as several books. Google Scholar lists over 30,000 citations to his research (h-index 70). His research is regularly covered by the national and international media.
Baidu
map