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斯坦福大学教育学副教授

埃里克·贝廷格是斯坦福大学教育学院的教育学副教授。他是提高学生在大学入学机会和成功的策略方面的专家,特别强调经济援助和使用信息来提高金融素养。贝廷格博士帮助组织和指导了FAFSA实验的大规模随机评估,该实验简化了美国低收入家庭的经济援助申请流程。近年来,贝廷格博士进行了基于群体和基于个人的随机实验,包括对德克萨斯州大学咨询团(College advisory Corps)、大学指导和指导、财政援助意识和信息以及基于短信的干预措施的随机评估。在他所有的研究中,贝廷格博士将行政记录与教育机构、政府和其他跟踪学生的组织(包括国家学生信息中心)的结果数据进行了复杂的匹配。Bettinger博士的研究得到了盖茨基金会、斯宾塞基金会、卢米娜基金会、考夫曼基金会、国家科学基金会和教育部的资助。贝廷格还是美国国家经济研究局(NBER)的教员研究员。他在杨百翰大学获得学士学位,在麻省理工学院获得经济学博士学位。
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